昌黎县教育局电教站(通知)
昌教电[2014]21号
昌黎县教育局电教站
关于举办2014年昌黎县教育系统优秀网站评选活动的通 知
各乡镇(学区)中心校、中小学,有关局直单位:
为创建和谐健康的教育网络环境,充分发挥教育网络在推进素质教育、促进教育均衡中的作用,提升教育网站在教学、科研、管理等方面的服务能力和广大教师的应用水平。经教育局研究,决定开展2014年全县教育系统优秀网站评比活动。现将有关事项通知如下:
一、活动要求
(一)学校网站
1、各单位领导要高度重视,接此通知后,由一名校级领导负责此项工作,安排信息技术、美术、教务、教研等有关人员,成立学校网站制作(修改)小组,抓紧时间开展工作。落实人员,明确职责,制定学校网站管理制度,及时更新维护网站信息,确保学校网站建设健康、持续发展,把信息技术应用推向新的水平。
2、评比对象
全县各中小学、幼儿园、国办中学、有关局直单位。
3、网站运行环境:
能在Windows2000/2003/2008服务器上运行的动态网站系统。
(二)专题学习网站
1、网站内容:
“专题学习网站”主要由教师制作,应主题鲜明,以现行教材各学科教学内容为基础,以一个知识点或单元知识为主题的扩展与延伸;结构布局合理,界面友好,能充分体现网络的协作性、交互性、探索性等特色,能为教师学生开展教学活动提供丰富的、广阔的探究空间。
2、网站运行环境:
能在Windows2000/2003/2008服务器上运行的静态网页。
3、作品要求:
要求作品的多数资料为原创,凡是与在网上公布的网站(页)相同的作品不得参加此次评比;已经参加过评比的作品不再参加此次评比。
参评作品总容量不宜太大,但要有学科特色,能够无阻碍地在因特网上运行。
参评作品要配有说明网页,详细说明网站的使用方法。
二、评比方法
1、参加学校网站和专题网站评比的单位和个人要填写《2014年昌黎县教育系统优秀网站参评表》,各中心校、国办中学、局直单位添写《报名汇总表》(附件3)于2014年9月25日将电子稿发邮件至chl****@163.com。我们根据上报情况组织网页制作培训,培训时间、方式、地点另行通知。
2、加盖公章的参评表、汇总表、及参赛作品,中心校、国办中学汇总后于2014年11月30日前报县教育局信息中心。
教育局将组织有关人员在12月底依据《优秀网站评价标准》(附件4、5)进行评比。
三、报送数量
学校网站:各局直单位、国办中学、初级中学、中心小学、实现班班通学校必须参加,其它学校根据情况自愿参加,学校网站将在昌黎教育网上进行公开展示。
专题网站:每乡镇(学区)中心校完小以上小学每校报1个,初级中学每校报3个,国办中学、局直单位5个,省级以上现代教育技术实验校可多报3个。
四、奖项设置
学校网站、专题学习网站视网站质量分别评出一、二、三等奖若干个。
联系人:左学明,联系电话:2038255。
附件:
1、 2014年昌黎县教育系统优秀网站参评表
2、 2014年昌黎县教育系统优秀网站参评表
3、 2014年昌黎县教育系统优秀网站报名汇总表
4、 2014年昌黎县教育系统优秀网站评价标准(学校网站)
5、 2014年昌黎县教育系统优秀网站评价标准(专题网站)
2014年9月11日
附件1:
2014年昌黎县教育系统优秀网站参评表
单位:(盖章) 单位负责人:
网站名称 |
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网站类型 |
□专题学习网站 |
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制作人 |
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域 名 |
http:// |
网站建成时间 |
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IP地址 |
. . . |
网站组别 |
□高中组 □初中组 □小学组 □其他 |
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制作人QQ号码 |
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Email地址 |
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联系电话 |
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报送方式 |
光盘 |
学
科 |
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通讯地址 |
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网站简介(实现功能特色、使用指南等,500字以内可加附页) |
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学校意见 |
学校盖章
申请时间: 年
月 日 |
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注:制作人不能超过3人。
附件2:
2014年昌黎县教育系统优秀网站参评表
单位:(盖章) 单位负责人:
网站名称 |
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网站类型 |
□校园网 |
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报送方式 |
(如果学校网站有外网IP地址或域名不用添写) |
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域 名 |
http:// |
网站建成时间 |
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IP地址 |
. . . |
网站生成方式 |
□模版生成 □公司制作 □自己制作 □其他 |
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帐户名和密码 |
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Email地址 |
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联系电话 |
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管理员 |
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通讯地址 |
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网站简介(实现功能特色、使用指南等,500字以内可加附页) |
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学校意见 |
学校盖章
申请时间: 年
月 日 |
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注:1、参评单位要设定临时帐户名和密码,评委将用临时帐户名和密码登陆进入参评网站在线评审。
2、网站管理员不能超过3人。
附件3:
序号 |
网站名称 |
参评组别 |
网站类型 |
单位名称 |
管理员(或制作人) |
域名 |
IP地址 |
帐户名和密码 |
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网站建成时间 |
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注:1.参评网站必须注明网站类型(学校网站、专题学习网站)。 2.学校参评单位要设定临时帐户名和密码,评委将用临时帐户名和密码登陆进入参评网站在线评审。 |
_________乡镇(国办中学) 优秀教育网站报名汇总表
添表人: 联系电话:
电子邮箱:
附件4:
教育网站评价标准(学校网站)
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评价内容 |
分值 |
教 育 |
贯彻党的教育方针,坚持教育创新,体现新课改精神和新教育理念。 |
10 |
主题明确,鲜明活泼,健康向上,突出特色,反映教育改革发展动向,具有时代精神、文化内涵。 |
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有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观,有助于培养学生的创新精神和实践能力,为师生创造共同发展的环境。 |
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内 容 |
栏目设计合理,结构清晰简洁,版面划分科学。 |
50 |
体现网站主题,具有鲜明的个性特点,内容丰富详实,严谨准确。 |
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信息更新及时,突出原创。(重点2013年11月以来信息更新情况) |
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转载信息注明出处,注意知识产权保护,没有文法、语法错误,没有错别字和繁体字。 |
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应 用 |
服务教育教学管理,服务教师教育。 |
20 |
积极开展网络教学活动,能够在网上备课和在线教学,网站建有学科教学专题网页、教师博客、班级和学生主页。 |
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网站具有丰富资源,资源覆盖学科80%以上,其中自建资源占学校总资源的20%以上。 |
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网站具有互动功能,方便师生、家校、同学之间的沟通。 |
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艺 术 |
网站版式设计美观合理。 |
10 |
各种媒体运用恰当合理,用多种形式生动有效展示相关内容。创意独特,形式新颖。 |
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界面标题设计美观醒目,有logo(网站标志)和banner(宣传条),具有较强的艺术感染力。 |
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技 术 |
网站制作技术先进,能够实现动态更新、在线发布。 |
10 |
网站导航详尽便捷,链接准确,能提供网站的信息检索功能。 |
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能有效运用动画、视频、音频等技术,主页页面浏览不出现偏差或横向滚动条,保持分辨率改变时主页外观不变。 |
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安全、稳定,按相关要求及时做好网站备案、备份等安全管理措施。 |
附件5:
教育网站评价标准(专题网站)
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评价 指标 |
评价内容 |
分值 |
网站的特色 |
专题 特色 |
主题鲜明、可持续发展性强 具有跨学科性,或者是学科知识点的拓展与延伸,或者符合学科特色 |
30 |
学习、活动特色 |
以学生为中心 采用小组合作方式 培养问题解决能力 |
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专题任务具有挑战性 专题与生活经验相关 |
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网站的内容和结构 |
丰富性 |
专题知识内容丰富,涵盖专题下相关知识点 |
40 |
科学性 |
专题知识内容和所引用的专业术语正确 所提供的资料没有错别字且文字流畅 |
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结构性 |
所提供的内容符合网站所陈述的目标 网站资料依一定的系统分类,并形成一定的结构 专题知识结构合理,具有逻辑性和系统性 |
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原创性 |
转载的资料提供恰当的版权信息,如作者、资料来源等 多数资料具有原创性 |
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针对性 |
对象明确,且难度适中,深度符合对象的特点 |
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网页的设计 |
设计 风格 |
整合文字及多媒体的设计要素 亮度、彩色、图形、动画、版面等设计,符合审美特征 网页的画面简单、清楚 整个网站设计风格一致,整体效果好 |
15 |
文字 设计 |
运用适当的字体、大小、颜色及特殊效果,凸现主题与内容,并与整个网页背景相称 文字排版具有阅读上的舒适性 |
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图表 设计 |
图表与内容密切配合且清晰易懂 透过图表展示网页内容的条理性 |
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多媒体设计 |
多媒体使用恰当且与内容相关,吸引对主要信息内容的注意 |
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网站的界面 |
网站界面结构 |
清晰简洁,版面划分符合专题知识内容和学习者特点 |
15 |
导航与 浏览 |
功能标示清楚,能有效的引导使用系统并提供相关辅助工具 提供文字导览,简介网站性质及内容 |
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链接
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内容相关资源的搜索功能完整,提供与该网站主题相关的其它网络资源 对外联接网址正确且能有效联接,并具有稳定性 |