提问:老师:您好!我家孩子现在是初二.小学时成绩很好,与老师和同学之间的关系也非常融洽,有上进心及爱心.进入中学后就象换了一个人,在学校里还可,可是到了家里,就是老子天下第一,稍不如意就骂我们,砸东西,大吼,冲门,以不洗脸,不洗澡,不刷牙,不理发,不剪指甲来示威......我们现在不理睬他.成天扬言,他在家里是老大,还不让我和别人谈论他,只要别人和我说话,他就说我讲了他的坏话,尤其最近,事先与我约定的游戏时间到了,他不但不停,反而骂骂咧咧,我强行给他关了,他就冲砸,拍桌子然后就开始战争,只要考试在前几名,就要求我奖励游戏时间,而我不同意,他就开始躺下来,还说我耽误了他多少多少时间,否则就打倒了老怪,我看他现在是为了游戏可不吃不喝,不洗不睡,在家里想骂就骂想冲就冲,口口声声称初二学生都这样,我真是急,没办法,准备断网.不知还有什么办法.(他在小学时都是校三好,和区三好,现在还是班长)恳请陶老师帮帮忙,挽救这个孩子.一个无助的妈妈陶老师能把您的联系方式告诉我吗?我想请教您
专家:这是个各方面能力都很强的孩子。但看得出来，孩子在家里似乎在竭力反抗着什么，而且对付父母还很有一套。只是不知道，孩子为什么要反抗父母，他又在反抗些什么；不知道是不是因为父母的缘故，他在家里太把自己当回事了。扭转目前这种局面，孩子能改变当然最好，但这却是眼下最难做到的。因此，如果父母暂时不把希望寄托在孩子身上，而是尝试从自己这方面入手，去做点改变，或许同样会有效。比如，孩子的事，交给孩子自己去处理和把握，父母放手看一看；父母把注意力从孩子身上转移出来，不去看他做什么，也不去想他应该如何、将来会如何等等，而是用心去做自己喜欢的事情；关注孩子喜欢的事情(如游戏)，并虚心向孩子学习，找机会和孩子进行讨论，了解孩子游戏时的感受、孩子从中可以得到些什么，并适时通过一些其他方式满足孩子的这些合理需求。战争和冲突，往往是双方抗衡的结果。如果只有一方，找不到对抗的另一方，战争可能就打不起来，也就没有冲突可言。所以，父母要设法避免成为孩子的靶子。孩子没靶子，他想跳起来也就没理由了。随着孩子年龄的增长，他的自我、独立意识会越来越强。结果可能就是，不想再听父母的，喜欢按照自己的意志行事。这种情况下，父母只能因势利导，而不能再去过多地安排孩子的生活，要求孩子服从。此外，引导孩子的一个重要、不可或缺的前提基础，是建立一个良好的亲子关系。如果和孩子关系紧张，话都没法说上一句，还如何引导孩子！因此，建议这个孩子的父母，设法去改善和孩子的紧张关系，赢得孩子的信任，做孩子喜欢的父母。
